66.第六十六章 提醒
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第六十六章提醒
上完课, 元安平喝了些茶润润喉。这时仲孙连珏走了过来，他的腿伤好了许多, 只不过为了不耽搁腿长好, 行走时还是要用到拐杖。
在元安平旁边坐下，仲孙连珏：“听说你收孩子做什么助理，他们还没学多少东西，应付的来吗？”
元安平觉得没问题：“是教学助理，在我想清闲的时候帮我教下现在新收的学生。我也无奈, 你不乐意教, 薛舟谨那小子也不愿意帮忙。我就得自己一天到晚的上课。现在两个班我还能应付的过来，以后学生再增加我也分身乏术啊。所以, 不如早点培养几个能帮我分担的人。这些孩子平时学的都很认真，知识也掌握的扎实, 教新来的学生识字和算术，应该不是什么问题。”
仲孙连珏知道他主要是想要偷会儿懒, 便提醒他：“当老师和当学生可不同。”
元安平笑了笑：“这我知道，知识学得好, 却不一定代表课能教好。不过, 在那些孩子里挑出两个能上台讲课的, 我自认还是可以的。”
“你有成算就成，不过你也要考虑到, 就算你能找到学生帮你讲课, 新来的学生的父母如果知道你让小孩子给他们孩子讲课, 他们是否会愿意。”仲孙连珏提醒元安平不要忘了这个问题。
元安平很无所谓的说：“不乐意的话可以把孩子领走, 我又不稀罕他们送的那点东西。”
仲孙连珏了解他这种性格，也没说教，只是说道：“你心里有数，别误人子弟就成。毕竟穷苦人家，出点东西给孩子进学，也不容易。”
元安平点头：“这个我知道。”可怜天下父母心，他们为了孩子的将来确实很不容易，他也不会拿了东西却不让人家孩子得到应有的教育。
他最近最关心的是元林的问题。在元安平眼中，什么是可怜，贫穷并不在他所认为的可怜的范畴之内。亲人健全，有家人的关怀，就算吃糠咽菜也会觉得心里暖。而活在世上，没人在乎，没人关心，没人重视，即使锦衣玉食，也是不幸。元林失去了唯一的亲人，唯一疼爱他的人，更何况元林也没有什么锦衣玉食的生活，孩子年龄还小，生计都是问题，如果他不闻不问，这孩子就得熬着长大。
元安平很清楚一个人过节日的凄凉感，也体会过生病时都得不到关怀的滋味，看到元林，他有种同病相怜的感觉。
元安平心道：“希望元林能当上助教。”他不会给元林放水开后门，那样对其他孩子不公平，也违背他平时给孩子教授的道理。“如果元林当不上的话，我就只能再想想别的主意了。”
元安平笑呵呵的起身：“您老坐着，我去看看今晚吃什么。”
仲孙连珏懒得理他，不过因为知晓霍小寒的经历，觉得对方遇到元安平也是有幸。所以，对于元安平有时候的越矩行为他也就当自己没看到了。
来到厨房里，见霍小寒在揉面，元安平搬了个小板凳坐在旁边陪他聊天。
“蒸馒头啊。发面的吧？”
霍小寒笑着同他说：“嗯，早上和的发面。馍吃完了，得蒸新的了。”
元安平建议说：“面发的够多吗？要不，蒸些油卷吧。家里还有红糖，包几个糖角，小瑞爱吃。”
“好啊，都蒸了。油卷是做杠子馍，还是做一张大的圆饼？”
杠子馍是把面搓成长条状，然后切成一个一个的剂子，而圆饼，自然是挺大一个，几层的油饼，吃的时候用刀切成一角一角的吃。元安平觉得做成圆饼不错。其实这种大的圆饼，在这里也称团员馍，蒸出来有三厘米左右厚度，过年蒸馒头的时候都要做一个，因为做成圆的，寓指团团圆圆。元安平挺爱吃这种团员馍的，不过过年的时候蒸的那张得有箅子那么大，他们平时做的吃的，自然要小上几号。也没有团圆馍的名号。
元安平觉得：“做大圆饼吧，感觉蒸成那样挺好吃的。我帮你切点葱花。”打下手他还是可以的。
对于做饭几人里面霍小寒最有发言权，现在出言指挥元安平也习惯了：“多切点葱花，切碎些。”
“好嘞。早上不是剩个鸡蛋吗，待会儿我剥点蒜，再砸点鸡蛋蒜。”
两人在厨房里忙活，等馒头进了锅，才轻松下来。
霍小寒问道：“有油卷，晚上不用炒菜了吧？”
“嗯，待会儿煮点稀饭喝就行了。”
当锅里飘散出面香味的时候，元安平跟霍小寒说：“我小时候特喜欢吃刚出锅的馒头和馍，不吃菜都能吃下去两个。尤其觉得刚蒸出来的馒头，粘辣椒糊糊最好吃了。”
霍小寒笑着问：“你什么时候的饭量啊，才吃两个？像李字这么大的小子，一顿饭都能吃三个馍。”
“嗯，反正是小时候。”元安平不管从小到大，也没这里人能吃。据说村里的男人能一般一顿都能吃六个，那还是没敢放开了吃的。
元安平闻着馍香味，记忆有些飘：“跟他们饭量没法比。我那时候小，平时一顿只能吃一个馍，要是新蒸的，我就能吃两、三个。可惜后来长大后就没这种机会了。”没人给他做，而且，再也没有这种农家灶用，蒸出来的馒头，也没有那种记忆里的味道了。以前想想都觉得有一丝丝伤感，如今穿越了，倒是又碰上了这种农家灶，现在也有人给他做吃的，他倒是挺满足的了。
霍小寒以为他讲的长大以后，是元安平爹娘去世之后，他不舍得吃，也没人给他做饭。
霍小寒安慰他：“以后你什么时候想吃，我就给你做。”
元安平冲他笑笑：“那是，我现在可不缺吃的，也不缺做饭的人了。”看着性格开朗了不少的霍小寒，“你确实该多出去和人接触接触，要是不习惯跟陌生人，可以经常去大奶奶家，或者去找小雨姐也行。有她们带着你，你也习惯些。”
“嗯，说好了明天去找小雨姐，她有几个交好的姐妹，要带我认识认识。”霍小寒觉得高兴，他以前没怎么跟村里同龄人交往过，他也想有个能说心里话的朋友，只不过不知道能不能交到。
元安平觉得不错：“多认识认识也好，有个脾性相投的朋友挺重要的。”
“嗯，小雨姐说，在村子里得有几个交好的朋友才行，一起说说话什么的，不好总闷在家里，那样不好。”至于怎么个不好法，元小雨没跟他细说。不过他也知道，在村子里生活，得有些交好的人家，以后有个什么事，也有人帮衬。
仲孙瑞自从跟其他孩子一起学习后，交了不少的小伙伴。因为放学后，也还没到各家吃饭的时候，所以交情好的就凑一起玩耍，顺便解决一下彼此在课堂上没弄明白的问题。元安平教他们三人行必有我师的道理，所以，他们倒是习惯了边玩边学习，彼此都解决不了的问题，或者有争辩的问题，第二天上课的时候可以问元安平。
对于有一群小伙伴，仲孙瑞很开心，每天放学后也跟他们跑着出去玩。直到村子里到处出现喊孩子回家吃饭的声音后，大家各回各家，他才高兴的跑回来。
仲孙瑞回来的很巧，馒头刚好出锅。
元安平端着馍筐子说：“哟，真是来得早不如来得巧啊，快去洗手吃饭。新出锅的馒头，还有油卷和糖角。”
一听有油卷还有糖角，仲孙瑞特别高兴，欢呼一声后就跑过去洗手。
元安平毕竟是个现代人，对于个人卫生还是很讲究的，所以不止仲孙瑞，他教的孩子都被他勒令养成饭前洗手的习惯。有时候还会时不时的让那些孩子伸出小手让他瞧瞧，检查下他们听话没。
村里的孩子都不太讲究，玩游戏玩泥巴，自然弄得一手脏，而家里人也对卫生条件没太在意，也不管手脏不脏，吃饭就抓馍。尤其冬天，脸和脖子都不用说了，好些小孩子的手背都有一层厚厚的污垢，轻易洗不掉。
不过因为元安平的三令五申，他们家人也觉得自己孩子毕竟也算个文化人了，要向元安平看齐，因此，元安平的学生从外表看起来，都比在村子里疯玩的孩子要显得干净许多。
饭后，元安平拿了个篮子出来，捡了些馒头花卷放进去，然后问仲孙瑞：“你的糖角要不要分元林一个？”
“分他吧。”仲孙瑞觉得元林没了爷爷太可怜了。他都不敢想自己没了爷爷会多么多么的伤心难过。
收拾好后，元安平把篮子交给仲孙瑞：“给，去把这些吃的送给元林。”同龄人去送，元林那小孩应该不会太拒绝，也不会因为别人的同情和怜悯而觉得不好受。
元安平想好了，元林性子硬，他也只能偶尔让仲孙瑞去给他送些吃的，免得对方觉得承了他多大的人情似的。
第六十六章提醒
上完课, 元安平喝了些茶润润喉。这时仲孙连珏走了过来，他的腿伤好了许多, 只不过为了不耽搁腿长好, 行走时还是要用到拐杖。
在元安平旁边坐下，仲孙连珏：“听说你收孩子做什么助理，他们还没学多少东西，应付的来吗？”
元安平觉得没问题：“是教学助理，在我想清闲的时候帮我教下现在新收的学生。我也无奈, 你不乐意教, 薛舟谨那小子也不愿意帮忙。我就得自己一天到晚的上课。现在两个班我还能应付的过来，以后学生再增加我也分身乏术啊。所以, 不如早点培养几个能帮我分担的人。这些孩子平时学的都很认真，知识也掌握的扎实, 教新来的学生识字和算术，应该不是什么问题。”
仲孙连珏知道他主要是想要偷会儿懒, 便提醒他：“当老师和当学生可不同。”
元安平笑了笑：“这我知道，知识学得好, 却不一定代表课能教好。不过, 在那些孩子里挑出两个能上台讲课的, 我自认还是可以的。”
“你有成算就成，不过你也要考虑到, 就算你能找到学生帮你讲课, 新来的学生的父母如果知道你让小孩子给他们孩子讲课, 他们是否会愿意。”仲孙连珏提醒元安平不要忘了这个问题。
元安平很无所谓的说：“不乐意的话可以把孩子领走, 我又不稀罕他们送的那点东西。”
仲孙连珏了解他这种性格，也没说教，只是说道：“你心里有数，别误人子弟就成。毕竟穷苦人家，出点东西给孩子进学，也不容易。”
元安平点头：“这个我知道。”可怜天下父母心，他们为了孩子的将来确实很不容易，他也不会拿了东西却不让人家孩子得到应有的教育。
他最近最关心的是元林的问题。在元安平眼中，什么是可怜，贫穷并不在他所认为的可怜的范畴之内。亲人健全，有家人的关怀，就算吃糠咽菜也会觉得心里暖。而活在世上，没人在乎，没人关心，没人重视，即使锦衣玉食，也是不幸。元林失去了唯一的亲人，唯一疼爱他的人，更何况元林也没有什么锦衣玉食的生活，孩子年龄还小，生计都是问题，如果他不闻不问，这孩子就得熬着长大。
元安平很清楚一个人过节日的凄凉感，也体会过生病时都得不到关怀的滋味，看到元林，他有种同病相怜的感觉。
元安平心道：“希望元林能当上助教。”他不会给元林放水开后门，那样对其他孩子不公平，也违背他平时给孩子教授的道理。“如果元林当不上的话，我就只能再想想别的主意了。”
元安平笑呵呵的起身：“您老坐着，我去看看今晚吃什么。”
仲孙连珏懒得理他，不过因为知晓霍小寒的经历，觉得对方遇到元安平也是有幸。所以，对于元安平有时候的越矩行为他也就当自己没看到了。
来到厨房里，见霍小寒在揉面，元安平搬了个小板凳坐在旁边陪他聊天。
“蒸馒头啊。发面的吧？”
霍小寒笑着同他说：“嗯，早上和的发面。馍吃完了，得蒸新的了。”
元安平建议说：“面发的够多吗？要不，蒸些油卷吧。家里还有红糖，包几个糖角，小瑞爱吃。”
“好啊，都蒸了。油卷是做杠子馍，还是做一张大的圆饼？”
杠子馍是把面搓成长条状，然后切成一个一个的剂子，而圆饼，自然是挺大一个，几层的油饼，吃的时候用刀切成一角一角的吃。元安平觉得做成圆饼不错。其实这种大的圆饼，在这里也称团员馍，蒸出来有三厘米左右厚度，过年蒸馒头的时候都要做一个，因为做成圆的，寓指团团圆圆。元安平挺爱吃这种团员馍的，不过过年的时候蒸的那张得有箅子那么大，他们平时做的吃的，自然要小上几号。也没有团圆馍的名号。
元安平觉得：“做大圆饼吧，感觉蒸成那样挺好吃的。我帮你切点葱花。”打下手他还是可以的。
对于做饭几人里面霍小寒最有发言权，现在出言指挥元安平也习惯了：“多切点葱花，切碎些。”
“好嘞。早上不是剩个鸡蛋吗，待会儿我剥点蒜，再砸点鸡蛋蒜。”
两人在厨房里忙活，等馒头进了锅，才轻松下来。
霍小寒问道：“有油卷，晚上不用炒菜了吧？”
“嗯，待会儿煮点稀饭喝就行了。”
当锅里飘散出面香味的时候，元安平跟霍小寒说：“我小时候特喜欢吃刚出锅的馒头和馍，不吃菜都能吃下去两个。尤其觉得刚蒸出来的馒头，粘辣椒糊糊最好吃了。”
霍小寒笑着问：“你什么时候的饭量啊，才吃两个？像李字这么大的小子，一顿饭都能吃三个馍。”
“嗯，反正是小时候。”元安平不管从小到大，也没这里人能吃。据说村里的男人能一般一顿都能吃六个，那还是没敢放开了吃的。
元安平闻着馍香味，记忆有些飘：“跟他们饭量没法比。我那时候小，平时一顿只能吃一个馍，要是新蒸的，我就能吃两、三个。可惜后来长大后就没这种机会了。”没人给他做，而且，再也没有这种农家灶用，蒸出来的馒头，也没有那种记忆里的味道了。以前想想都觉得有一丝丝伤感，如今穿越了，倒是又碰上了这种农家灶，现在也有人给他做吃的，他倒是挺满足的了。
霍小寒以为他讲的长大以后，是元安平爹娘去世之后，他不舍得吃，也没人给他做饭。
霍小寒安慰他：“以后你什么时候想吃，我就给你做。”
元安平冲他笑笑：“那是，我现在可不缺吃的，也不缺做饭的人了。”看着性格开朗了不少的霍小寒，“你确实该多出去和人接触接触，要是不习惯跟陌生人，可以经常去大奶奶家，或者去找小雨姐也行。有她们带着你，你也习惯些。”
“嗯，说好了明天去找小雨姐，她有几个交好的姐妹，要带我认识认识。”霍小寒觉得高兴，他以前没怎么跟村里同龄人交往过，他也想有个能说心里话的朋友，只不过不知道能不能交到。
元安平觉得不错：“多认识认识也好，有个脾性相投的朋友挺重要的。”
“嗯，小雨姐说，在村子里得有几个交好的朋友才行，一起说说话什么的，不好总闷在家里，那样不好。”至于怎么个不好法，元小雨没跟他细说。不过他也知道，在村子里生活，得有些交好的人家，以后有个什么事，也有人帮衬。
仲孙瑞自从跟其他孩子一起学习后，交了不少的小伙伴。因为放学后，也还没到各家吃饭的时候，所以交情好的就凑一起玩耍，顺便解决一下彼此在课堂上没弄明白的问题。元安平教他们三人行必有我师的道理，所以，他们倒是习惯了边玩边学习，彼此都解决不了的问题，或者有争辩的问题，第二天上课的时候可以问元安平。
对于有一群小伙伴，仲孙瑞很开心，每天放学后也跟他们跑着出去玩。直到村子里到处出现喊孩子回家吃饭的声音后，大家各回各家，他才高兴的跑回来。
仲孙瑞回来的很巧，馒头刚好出锅。
元安平端着馍筐子说：“哟，真是来得早不如来得巧啊，快去洗手吃饭。新出锅的馒头，还有油卷和糖角。”
一听有油卷还有糖角，仲孙瑞特别高兴，欢呼一声后就跑过去洗手。
元安平毕竟是个现代人，对于个人卫生还是很讲究的，所以不止仲孙瑞，他教的孩子都被他勒令养成饭前洗手的习惯。有时候还会时不时的让那些孩子伸出小手让他瞧瞧，检查下他们听话没。
村里的孩子都不太讲究，玩游戏玩泥巴，自然弄得一手脏，而家里人也对卫生条件没太在意，也不管手脏不脏，吃饭就抓馍。尤其冬天，脸和脖子都不用说了，好些小孩子的手背都有一层厚厚的污垢，轻易洗不掉。
不过因为元安平的三令五申，他们家人也觉得自己孩子毕竟也算个文化人了，要向元安平看齐，因此，元安平的学生从外表看起来，都比在村子里疯玩的孩子要显得干净许多。
饭后，元安平拿了个篮子出来，捡了些馒头花卷放进去，然后问仲孙瑞：“你的糖角要不要分元林一个？”
“分他吧。”仲孙瑞觉得元林没了爷爷太可怜了。他都不敢想自己没了爷爷会多么多么的伤心难过。
收拾好后，元安平把篮子交给仲孙瑞：“给，去把这些吃的送给元林。”同龄人去送，元林那小孩应该不会太拒绝，也不会因为别人的同情和怜悯而觉得不好受。
元安平想好了，元林性子硬，他也只能偶尔让仲孙瑞去给他送些吃的，免得对方觉得承了他多大的人情似的。