第三卷第49章人际交往
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今晚坐在前院聊天，妈妈跟我说明天上午，让我去下碾米场，家里挑稻谷过去碾米，家里没有米吃饭了。
我听到后，回复好的！其实这么大的我，可以不用嘱咐，我都明白。
可能跟我个人原因有关，我一直是个很宅家的人，经常一个人在家，朋友真的很少。
自从2015年7月，认识手机以来，手机更像是我的每天朋友，我每天都不能离开它，早上醒过来第一个事就是找手机，晚上睡觉之前也是找手机。
妈妈说，你去村庄上那个碾米，一定得记得叫人家，他家的人比妈妈年龄小，辈分问题，你只需要称呼他们为婶婶，叔叔就可以了！
不知道是不是我年龄越大，越孤单，越不喜欢做一些表面工作。比如，明明内心不喜欢这个人，我还要夸他很好很好，我很喜欢他。
明明其实我想要有人夸夸我，就好比：朋友圈经常给我点赞的人，大概他们是满足了我，存在的人性缺点——虚荣心，不过现在这个什么不好缺点的问题，我都有所改正。
再比如有人给我的文投票，认真细细品味我写的文，除了一句口头感谢外，我不知道能做什么当做感谢，毕竟很多事不能光轻描淡写说一句话就结束。
感谢，要有所行动才可以。唯独谢谢感谢一词，有时候就是没有什么特殊的含义，纯粹就是礼貌用语，也不确定是真的感谢，还是礼貌性的回复对话。
这个称呼有时候我想也是这个样子，就是人家听了谢谢，人家听到称呼后，有了反应，给了一个特定的回复。他觉得这是个礼貌懂事的孩子，起码尊重，礼貌，文明这个基本素质修养懂得……
反正婶婶这词我一直喊不出口，妈妈交代几次，如果没有人在家的话，一定得喊下，这样才能完成任务。
听到婶婶后，人家才会开心出来，这是举手之劳，也是有利可图，双方卖家与买家的关系。
妈妈虽然是个文盲，自己从来不写字，甚至连自己的名字都不会写，也这样生活了一辈子。
但是妈妈的阅历经验丰富，尤其人际交往，我很欠缺，妈妈这个能力比我高出很多。每一段，每一句，我都听清楚了。
告诉我一句：不要因为自己的个人问题，内向性格不是理由，不喊村庄上的人，这是不好的，更何况你还是一名老师。他们都是跟我们同个祠堂的人，一定要多叫人，喊的甜一点，听的很开心。
我自我感觉，人际交往一块，我还有很多地方需要学习，我今天看心理咨询师网课。我看到了很多这个方面的知识点，人际交往是用于生活的方方面面，每天都逃避不了这个话题。
尤其是在过年时期，还有餐桌礼仪问题，都涉及很深的人际交往，教师这行，我接触不多，可以知道的是人际交往涉及太多了，如跟家长沟通，跟校长同事老师沟通，跟学生沟通……
今晚坐在前院聊天，妈妈跟我说明天上午，让我去下碾米场，家里挑稻谷过去碾米，家里没有米吃饭了。
我听到后，回复好的！其实这么大的我，可以不用嘱咐，我都明白。
可能跟我个人原因有关，我一直是个很宅家的人，经常一个人在家，朋友真的很少。
自从2015年7月，认识手机以来，手机更像是我的每天朋友，我每天都不能离开它，早上醒过来第一个事就是找手机，晚上睡觉之前也是找手机。
妈妈说，你去村庄上那个碾米，一定得记得叫人家，他家的人比妈妈年龄小，辈分问题，你只需要称呼他们为婶婶，叔叔就可以了！
不知道是不是我年龄越大，越孤单，越不喜欢做一些表面工作。比如，明明内心不喜欢这个人，我还要夸他很好很好，我很喜欢他。
明明其实我想要有人夸夸我，就好比：朋友圈经常给我点赞的人，大概他们是满足了我，存在的人性缺点——虚荣心，不过现在这个什么不好缺点的问题，我都有所改正。
再比如有人给我的文投票，认真细细品味我写的文，除了一句口头感谢外，我不知道能做什么当做感谢，毕竟很多事不能光轻描淡写说一句话就结束。
感谢，要有所行动才可以。唯独谢谢感谢一词，有时候就是没有什么特殊的含义，纯粹就是礼貌用语，也不确定是真的感谢，还是礼貌性的回复对话。
这个称呼有时候我想也是这个样子，就是人家听了谢谢，人家听到称呼后，有了反应，给了一个特定的回复。他觉得这是个礼貌懂事的孩子，起码尊重，礼貌，文明这个基本素质修养懂得……
反正婶婶这词我一直喊不出口，妈妈交代几次，如果没有人在家的话，一定得喊下，这样才能完成任务。
听到婶婶后，人家才会开心出来，这是举手之劳，也是有利可图，双方卖家与买家的关系。
妈妈虽然是个文盲，自己从来不写字，甚至连自己的名字都不会写，也这样生活了一辈子。
但是妈妈的阅历经验丰富，尤其人际交往，我很欠缺，妈妈这个能力比我高出很多。每一段，每一句，我都听清楚了。
告诉我一句：不要因为自己的个人问题，内向性格不是理由，不喊村庄上的人，这是不好的，更何况你还是一名老师。他们都是跟我们同个祠堂的人，一定要多叫人，喊的甜一点，听的很开心。
我自我感觉，人际交往一块，我还有很多地方需要学习，我今天看心理咨询师网课。我看到了很多这个方面的知识点，人际交往是用于生活的方方面面，每天都逃避不了这个话题。
尤其是在过年时期，还有餐桌礼仪问题，都涉及很深的人际交往，教师这行，我接触不多，可以知道的是人际交往涉及太多了，如跟家长沟通，跟校长同事老师沟通，跟学生沟通……