第十七章 悠悠从哪里来？
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2012年6月27日，三周十个月
悠悠现在上幼儿园的的状态很好，他最大的苦恼，就是他最喜欢的小女孩不喜欢跟他玩。
昨天到学校接悠悠，教务处的老师说，白天看监控，看到悠悠在班上特别活跃。
班上的老师也说他最近特别活跃，看来已经适应了幼儿园的新生活。
回到家悠悠玩的时候，自己念出了一个小女孩的大名（wangyining），我问他是谁，他说：“是多多。”多多是他回家最常提起的小女孩。
我问他：“你喜欢跟多多玩儿吗？”
悠悠有点儿委屈地回答：“喜欢！可是多多不喜欢跟我玩儿！”
我问：“那么多多喜欢跟谁玩儿？”
悠悠：“多多喜欢跟楚楚、六一........玩儿。”说了几个全是小女孩的名字。
我给他分析：“我知道了，多多喜欢跟小女孩玩，不喜欢跟小男孩玩，所以你不用不高兴。”
悠悠问：“那是为什么呀？”
我说：“因为多多比较内向，内向的小女孩都喜欢跟小女孩玩儿，就像妈妈小时候，就是只跟小女孩玩儿不跟小男孩玩儿。而你爸爸小时候就喜欢跟小女孩玩儿，也喜欢跟小男孩玩儿。”
悠悠说：“我知道了，你们小的时候我也小呢，爷爷奶奶还年轻呢。你们也喜欢跟我玩儿，我也喜欢跟你们玩儿！”
我说：“我们小的时候还没你呢！”
悠悠问：“那我在哪儿呢？在你肚子里？”
我：“没有，嗯，那个时候你还是空气呢！”
悠悠非常不高兴：“有我！我在你肚子里呢！”
我说：“真没有，那个时候你可能还是个泡泡儿呢！”
悠悠：“什么泡泡儿？”
我：“嗯，就像肥皂泡儿吧，反正是没有你呢！”
悠悠更不高兴了：“不行，有我！有我！那个时候我还小呢！我不跟你玩儿了！哼！”
哈哈，可爱的宝宝。
2012年6月28日，三周十个月。
昨天晚上悠悠坐在沙发上，摸着自己的耳朵问我：“妈妈，我为什么有耳朵呀？”
我一时不知道该从生理学上怎么解释他为什么有耳朵，就偷梁换柱答非所问地说：“有了耳朵才能听见声音呀！”
悠悠：“那我在你肚子里的时候有耳朵吗？”
我：“开始的时候没有，长到三个多月的时候就有了！”
悠悠现在不管提出什么问题，只要涉及到他自己，他就总是要证明他自己的存在，不论当时他有没有存在。
听到我说三个月才有耳朵，他又不乐意了，说：“不，从一开始我就有耳朵！”
我：“一开始的时候，你也就是个泡泡儿吧，没有耳朵，什么也没有，然后慢慢地长大，长出耳朵呀，腿呀什么的，三个多月的时候就长全了，就什么都有了！”
悠悠还是不乐意，不想当泡泡儿。我又解释：“比如说青蛙，开始是就是个小圆点，只有个小脑袋，托着小尾巴，慢慢长大了，就长出腿了，变成青蛙了，你小时候跟小蝌蚪差不多，都得慢慢长大的。”
悠悠说：“那小蝌蚪开始也不是泡泡儿，他还有脑袋呢！”
我：“小蝌蚪最开始也没有脑袋，它们最开始是青蛙妈妈下的卵，就跟泡泡儿差不多，可小可小了，也不会动，慢慢长大才长出脑袋，才会动！”
悠悠：“那我是你下的卵吗？”
妈妈：“........唔，算是吧！”
这个问题再问下去让我无法招架了，赶紧转移话题，打算今天上网好好查一下爸爸妈妈怎么解释小孩是怎么来的这个问题。
悠悠睡着后，我上网查了一下，网上找到的版本：
在小孩成长的过程中，家长们往往不可避免地会被小孩子问到一个问题：“我是从哪里来的？”
别看就这样一个简单的问题，若回答得不好，对小孩子的性观念有很大影响。
一、神话版
“妈妈，我是从哪里来的？”
“宝贝，你从天上来呀，在做妈妈的宝宝之前，你可是小天使呢！”
“天使？就是那个有翅膀，会飞的？”
“是的，天使能看得见人，人却看不见他们。他们一直在天上，看到人间哪一对爸爸妈妈，喜欢上了，就说，我喜欢他们做我的爸爸妈妈，就可以飞下来了。”
“然后，就钻到妈妈的肚子里了吗？”
“对啊，你在妈妈的肚子里很舒服地住着，吃啊，睡啊，玩啊，一天天地长大，长到妈妈的肚子再也装不下你的时候，妈妈就会去找医生，请医生来帮助妈妈将你拿出来，这就是宝宝了。”
点评：对于学龄前的小孩子，可以用这样的方式对他(她)解释，但是假如已经6岁以上的话，可不要拿这样的话来糊弄他们了，因为同龄的小孩会互相交流信息，你应该不希望自己的小孩说出这样的童话之后，被同学笑话吧？
二、故事版
“爸爸，我是从哪里来的？”
“爸爸身体里有许多小‘鱼鱼’，这些小‘鱼鱼’叫做‘精子’，妈妈身体里有个小‘泡泡’，叫做‘卵子’。当这些小‘鱼鱼’遇到小‘泡泡’时，都争先恐后地冲向小‘泡泡’。有个身体最强壮、反应最灵敏、跑得最快的小‘鱼鱼’冲到了小‘泡泡’跟前，一下子钻进了小泡泡的身体里。然后，小‘泡泡’和小‘鱼鱼’共同组成了一个新的细胞，这个细胞越长越大，就长成了宝宝。小宝宝住在妈妈的肚子里，长得越来越快、越来越大，大到让妈妈的肚子痛了，妈妈使出全身力气，宝宝也使劲儿往外钻，然后宝宝就从妈妈肚子里生出来了。”
点评：真实的科学现象加上小朋友可以理解的事物做比喻，这种教育方法是小到学龄前，大到初中生，基本都可以接受。
三、简短版
“妈妈，你是怎么把我生出来的啊？”
“妈妈象生蛋一样把你生出来的啊。”
点评：这样的回答，很容易引发小孩子的连串盘问，比如：“那我也有蛋壳吗？”“我的蛋壳和鸡蛋壳有什么不一样？”等等，那时还要靠家长们一一耐心解释了。
提出性问题诚实答小孩子
随着时代的发展，各种各样的资讯已将人们完全包围。小孩子也经常在媒体或流行文化(如电子游戏和电影)中接触到遗传、繁殖或生殖等概念。
2012年6月27日，三周十个月
悠悠现在上幼儿园的的状态很好，他最大的苦恼，就是他最喜欢的小女孩不喜欢跟他玩。
昨天到学校接悠悠，教务处的老师说，白天看监控，看到悠悠在班上特别活跃。
班上的老师也说他最近特别活跃，看来已经适应了幼儿园的新生活。
回到家悠悠玩的时候，自己念出了一个小女孩的大名（wangyining），我问他是谁，他说：“是多多。”多多是他回家最常提起的小女孩。
我问他：“你喜欢跟多多玩儿吗？”
悠悠有点儿委屈地回答：“喜欢！可是多多不喜欢跟我玩儿！”
我问：“那么多多喜欢跟谁玩儿？”
悠悠：“多多喜欢跟楚楚、六一........玩儿。”说了几个全是小女孩的名字。
我给他分析：“我知道了，多多喜欢跟小女孩玩，不喜欢跟小男孩玩，所以你不用不高兴。”
悠悠问：“那是为什么呀？”
我说：“因为多多比较内向，内向的小女孩都喜欢跟小女孩玩儿，就像妈妈小时候，就是只跟小女孩玩儿不跟小男孩玩儿。而你爸爸小时候就喜欢跟小女孩玩儿，也喜欢跟小男孩玩儿。”
悠悠说：“我知道了，你们小的时候我也小呢，爷爷奶奶还年轻呢。你们也喜欢跟我玩儿，我也喜欢跟你们玩儿！”
我说：“我们小的时候还没你呢！”
悠悠问：“那我在哪儿呢？在你肚子里？”
我：“没有，嗯，那个时候你还是空气呢！”
悠悠非常不高兴：“有我！我在你肚子里呢！”
我说：“真没有，那个时候你可能还是个泡泡儿呢！”
悠悠：“什么泡泡儿？”
我：“嗯，就像肥皂泡儿吧，反正是没有你呢！”
悠悠更不高兴了：“不行，有我！有我！那个时候我还小呢！我不跟你玩儿了！哼！”
哈哈，可爱的宝宝。
2012年6月28日，三周十个月。
昨天晚上悠悠坐在沙发上，摸着自己的耳朵问我：“妈妈，我为什么有耳朵呀？”
我一时不知道该从生理学上怎么解释他为什么有耳朵，就偷梁换柱答非所问地说：“有了耳朵才能听见声音呀！”
悠悠：“那我在你肚子里的时候有耳朵吗？”
我：“开始的时候没有，长到三个多月的时候就有了！”
悠悠现在不管提出什么问题，只要涉及到他自己，他就总是要证明他自己的存在，不论当时他有没有存在。
听到我说三个月才有耳朵，他又不乐意了，说：“不，从一开始我就有耳朵！”
我：“一开始的时候，你也就是个泡泡儿吧，没有耳朵，什么也没有，然后慢慢地长大，长出耳朵呀，腿呀什么的，三个多月的时候就长全了，就什么都有了！”
悠悠还是不乐意，不想当泡泡儿。我又解释：“比如说青蛙，开始是就是个小圆点，只有个小脑袋，托着小尾巴，慢慢长大了，就长出腿了，变成青蛙了，你小时候跟小蝌蚪差不多，都得慢慢长大的。”
悠悠说：“那小蝌蚪开始也不是泡泡儿，他还有脑袋呢！”
我：“小蝌蚪最开始也没有脑袋，它们最开始是青蛙妈妈下的卵，就跟泡泡儿差不多，可小可小了，也不会动，慢慢长大才长出脑袋，才会动！”
悠悠：“那我是你下的卵吗？”
妈妈：“........唔，算是吧！”
这个问题再问下去让我无法招架了，赶紧转移话题，打算今天上网好好查一下爸爸妈妈怎么解释小孩是怎么来的这个问题。
悠悠睡着后，我上网查了一下，网上找到的版本：
在小孩成长的过程中，家长们往往不可避免地会被小孩子问到一个问题：“我是从哪里来的？”
别看就这样一个简单的问题，若回答得不好，对小孩子的性观念有很大影响。
一、神话版
“妈妈，我是从哪里来的？”
“宝贝，你从天上来呀，在做妈妈的宝宝之前，你可是小天使呢！”
“天使？就是那个有翅膀，会飞的？”
“是的，天使能看得见人，人却看不见他们。他们一直在天上，看到人间哪一对爸爸妈妈，喜欢上了，就说，我喜欢他们做我的爸爸妈妈，就可以飞下来了。”
“然后，就钻到妈妈的肚子里了吗？”
“对啊，你在妈妈的肚子里很舒服地住着，吃啊，睡啊，玩啊，一天天地长大，长到妈妈的肚子再也装不下你的时候，妈妈就会去找医生，请医生来帮助妈妈将你拿出来，这就是宝宝了。”
点评：对于学龄前的小孩子，可以用这样的方式对他(她)解释，但是假如已经6岁以上的话，可不要拿这样的话来糊弄他们了，因为同龄的小孩会互相交流信息，你应该不希望自己的小孩说出这样的童话之后，被同学笑话吧？
二、故事版
“爸爸，我是从哪里来的？”
“爸爸身体里有许多小‘鱼鱼’，这些小‘鱼鱼’叫做‘精子’，妈妈身体里有个小‘泡泡’，叫做‘卵子’。当这些小‘鱼鱼’遇到小‘泡泡’时，都争先恐后地冲向小‘泡泡’。有个身体最强壮、反应最灵敏、跑得最快的小‘鱼鱼’冲到了小‘泡泡’跟前，一下子钻进了小泡泡的身体里。然后，小‘泡泡’和小‘鱼鱼’共同组成了一个新的细胞，这个细胞越长越大，就长成了宝宝。小宝宝住在妈妈的肚子里，长得越来越快、越来越大，大到让妈妈的肚子痛了，妈妈使出全身力气，宝宝也使劲儿往外钻，然后宝宝就从妈妈肚子里生出来了。”
点评：真实的科学现象加上小朋友可以理解的事物做比喻，这种教育方法是小到学龄前，大到初中生，基本都可以接受。
三、简短版
“妈妈，你是怎么把我生出来的啊？”
“妈妈象生蛋一样把你生出来的啊。”
点评：这样的回答，很容易引发小孩子的连串盘问，比如：“那我也有蛋壳吗？”“我的蛋壳和鸡蛋壳有什么不一样？”等等，那时还要靠家长们一一耐心解释了。
提出性问题诚实答小孩子
随着时代的发展，各种各样的资讯已将人们完全包围。小孩子也经常在媒体或流行文化(如电子游戏和电影)中接触到遗传、繁殖或生殖等概念。