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第37章 给邻居送礼物
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两家粉丝为了小孩在吵，小孩本人却不知道。
软软似模似样地踩在椅子上洗好了碗，看一眼跟在后面拍摄的叔叔，又看一眼安冉。
【想知道能不能去看昨天买的书，怪兽，你说我可以问姨姨这个吗？】
系统还没回答软软，软软就听到安冉在说：“软软，洗完碗了，上午姨姨给你讲故事，下午……你有没有别的想做的事情？”
今天一整天，是大人和小孩的日常拍摄。
安冉也没有亲自带过小孩，决定严格遵循育儿攻略里的内容，多问问小孩自己的意愿。
但她的问题，却好像给软软造成了很大的困扰。小奶团子眉头皱着，嘴巴也紧紧抿着，一副用力思考的表情。
[哈哈哈，安冉一句话就把软软难住了。]
[软软不知道小朋友能干什么吧？不知道软软会说出什么来。]
在网友的期待下，软软终于开口：“姨姨，我，我能干什么呢？”
[哈哈哈，哈哈哈哈！好问题，问题又回到了安冉这里。]
安冉也忍俊不禁，带着软软先到了书房：“我们先听故事，听完再想下午干什么，好不好？”
昨天，安冉得到了书店里答题活动赠送的很多图画书。
这些书都是免费的，软软得到之后没什么心理压力。在被安冉询问想看哪一本以后，她小心地拿了最上面的一本。
安冉先讲了下听故事规则，为软软未来上幼儿园做准备，然后才说书上的内容。
“嗯，《小兔子的邻居》。这是个拜访邻居的故事，邻居就是自己家旁边的房子里住着的那些人，软软拜访邻居过吗？”
安冉试图打开软软的发散思维。
软软又皱起小眉头，使劲儿想了想，点点头：“奶奶带软软去过~还吃了他们家的甜瓜。”
安冉已经趁着软软回答的时候，把这个故事书翻了一遍，闻言继续引导：“小兔子也跟软软一样，去过邻居家里……”
在当影后的时候，安冉也客串过歌手。他们那个时期的演员，都讲究全面发展。
所以，安冉的可以把声线调整得特别好听。
她一会儿用单纯的音色讲出小兔子的说的话，一会儿又把声音变得低沉，模仿起故事里的大灰狼邻居。
软软还没有这样听过故事，小嘴巴张成“o”形，为故事里给邻居送礼物的小兔子捏了一把冷汗。
长久以来，大灰狼就是坏东西。无论是城市里的小孩还是农村小孩，基本都被大人用“大灰狼”把你叼走这样的话吓过。
软软小时候特别乖，奶奶不吓她，但是会说：“不听话乱跑离开房子的小孩，会被大灰狼抓走。”
小兔子软软也见过，奶奶带她串门的时候，有一家子里养过兔子。
白白的小小一团，特别可爱。
故事里，小兔子给大灰狼送吃的，原本以为大灰狼会吃它，结果没有。故事讲完了，安冉揉了揉软软的小脑袋。
小奶团子虽然听故事的时候没有发出声音，但小脑袋瓜里想得可多了。
一会儿是邻居怎么会是大灰狼，一会儿是大灰狼喜欢吃兔子吗？不吃小孩？各种问题层出不穷。
好在安冉身上有着影后该有的职业素养，表演的时候就算被影响，也能高强度地演完。
[我的妈呀，安冉这么会讲故事吗？我一个312个月的宝宝都听得滋滋有味。]
[啊啊啊啊，表示安冉的音色可以去cv圈子里混了，怎么萝莉音色和成人男音色能切换得这么丝滑？]
[隔壁洛萱做完了算术题，也在讲故事。恕我直言，不咋地。]
嘉宾们看不到别人的直播间，不知道其他嘉宾在干什么。洛萱给儿子讲故事，确实是碰巧。
洛萱把这个叫做语言课，还对着儿子科普了一番学龄前儿童需要五大领域均衡发展。
但不知道为什么，原本乖乖巧巧做奥数题的陆子涛，这会儿一点都不听话。不但一直打断洛萱说话，还在位置上扭来扭去。
两边一对比，当然还是认真听故事，还有表情回应的软软乖巧。
只是观众不知道，软软哪里只是用表情回应，她的小脑袋瓜里全是没说出口的惊叹。
这会儿，听到安冉喊自己，软软眨巴眨巴眼睛才慢慢回神，圆溜溜的眼睛盯着安冉看了好半天。
【故事太好听了，姨姨的声音好厉害。】
安冉露出个浅笑：“软软，有什么话想说你就说出来。”
她虽然能读心，但软软总要和其他人交流。
在安冉的鼓励下，软软认真地说：“姨姨，你讲故事好好听，你的声音好厉害，一会儿不凶，一会儿好凶哦。”
安冉被软软夸得开心，温声道：“这是姨姨在学校里学的，软软长大了要是想学，也可以学。”
一大一小交流时，有些东西安冉自己没感觉到，但观众感觉到了。
[哇，领养了软软以后，安冉的笑容变多了好多。这个笑容好温柔啊，鼓励小孩子发言的好妈妈。]
[不是，好像安冉没让软软喊她妈妈，这是怎么回事？]
[领养是假的吧，徐导的这个娃综上期就很火，安冉是不是故意领养软软就是为了参加娃综？]
直播间里一部分观众，忽然质疑起了安冉领养软软的动机。
有的事情一个人质疑，就会引起一些人的赞同。不一会儿，有好多人都在直播间里说这件事。
但到底是猜测，观众也没有实锤，观看的重心还是落在了软软身上。
软软正在回答安冉的问题，眼里透着满满的渴望：“我也可以上学吗？”
安冉点头：“当然可以，不过2月份才是幼儿园开学的时间，到时候姨姨给你报名，还有一个半月哦。”
得到可以上学的肯定答案，软软很开心，她眼睛弯弯，甜甜地说：“谢谢姨姨。”
谢完，软软忽然灵光一闪，指着图画书：“姨姨，下午……下午软软可以像小兔子那样，也给邻居送礼物吗？”
小兔子交到了好朋友，她也想交好朋友。
安冉搬回北城的这间房子里，也才2个月，确实没有和邻居打过招呼。
闻言，她笑着说：“可以的，那我们中午先准备好礼物，拜访一下对门的邻居。”
确定好了下午要做什么，一大一小又沉浸在了故事里。
故事书太有趣了，要不是决定好了要给邻居送礼物，软软都想继续听。
安冉其实也很头疼给邻居送什么，因为明天要去节目组安排的地方拍摄，食材她都没准备多少。
不过，看到上午醒好的面有多余的，安冉有了主意。
就做个鸡蛋灌饼吧！
两家粉丝为了小孩在吵，小孩本人却不知道。
软软似模似样地踩在椅子上洗好了碗，看一眼跟在后面拍摄的叔叔，又看一眼安冉。
【想知道能不能去看昨天买的书，怪兽，你说我可以问姨姨这个吗？】
系统还没回答软软，软软就听到安冉在说：“软软，洗完碗了，上午姨姨给你讲故事，下午……你有没有别的想做的事情？”
今天一整天，是大人和小孩的日常拍摄。
安冉也没有亲自带过小孩，决定严格遵循育儿攻略里的内容，多问问小孩自己的意愿。
但她的问题，却好像给软软造成了很大的困扰。小奶团子眉头皱着，嘴巴也紧紧抿着，一副用力思考的表情。
[哈哈哈，安冉一句话就把软软难住了。]
[软软不知道小朋友能干什么吧？不知道软软会说出什么来。]
在网友的期待下，软软终于开口：“姨姨，我，我能干什么呢？”
[哈哈哈，哈哈哈哈！好问题，问题又回到了安冉这里。]
安冉也忍俊不禁，带着软软先到了书房：“我们先听故事，听完再想下午干什么，好不好？”
昨天，安冉得到了书店里答题活动赠送的很多图画书。
这些书都是免费的，软软得到之后没什么心理压力。在被安冉询问想看哪一本以后，她小心地拿了最上面的一本。
安冉先讲了下听故事规则，为软软未来上幼儿园做准备，然后才说书上的内容。
“嗯，《小兔子的邻居》。这是个拜访邻居的故事，邻居就是自己家旁边的房子里住着的那些人，软软拜访邻居过吗？”
安冉试图打开软软的发散思维。
软软又皱起小眉头，使劲儿想了想，点点头：“奶奶带软软去过~还吃了他们家的甜瓜。”
安冉已经趁着软软回答的时候，把这个故事书翻了一遍，闻言继续引导：“小兔子也跟软软一样，去过邻居家里……”
在当影后的时候，安冉也客串过歌手。他们那个时期的演员，都讲究全面发展。
所以，安冉的可以把声线调整得特别好听。
她一会儿用单纯的音色讲出小兔子的说的话，一会儿又把声音变得低沉，模仿起故事里的大灰狼邻居。
软软还没有这样听过故事，小嘴巴张成“o”形，为故事里给邻居送礼物的小兔子捏了一把冷汗。
长久以来，大灰狼就是坏东西。无论是城市里的小孩还是农村小孩，基本都被大人用“大灰狼”把你叼走这样的话吓过。
软软小时候特别乖，奶奶不吓她，但是会说：“不听话乱跑离开房子的小孩，会被大灰狼抓走。”
小兔子软软也见过，奶奶带她串门的时候，有一家子里养过兔子。
白白的小小一团，特别可爱。
故事里，小兔子给大灰狼送吃的，原本以为大灰狼会吃它，结果没有。故事讲完了，安冉揉了揉软软的小脑袋。
小奶团子虽然听故事的时候没有发出声音，但小脑袋瓜里想得可多了。
一会儿是邻居怎么会是大灰狼，一会儿是大灰狼喜欢吃兔子吗？不吃小孩？各种问题层出不穷。
好在安冉身上有着影后该有的职业素养，表演的时候就算被影响，也能高强度地演完。
[我的妈呀，安冉这么会讲故事吗？我一个312个月的宝宝都听得滋滋有味。]
[啊啊啊啊，表示安冉的音色可以去cv圈子里混了，怎么萝莉音色和成人男音色能切换得这么丝滑？]
[隔壁洛萱做完了算术题，也在讲故事。恕我直言，不咋地。]
嘉宾们看不到别人的直播间，不知道其他嘉宾在干什么。洛萱给儿子讲故事，确实是碰巧。
洛萱把这个叫做语言课，还对着儿子科普了一番学龄前儿童需要五大领域均衡发展。
但不知道为什么，原本乖乖巧巧做奥数题的陆子涛，这会儿一点都不听话。不但一直打断洛萱说话，还在位置上扭来扭去。
两边一对比，当然还是认真听故事，还有表情回应的软软乖巧。
只是观众不知道，软软哪里只是用表情回应，她的小脑袋瓜里全是没说出口的惊叹。
这会儿，听到安冉喊自己，软软眨巴眨巴眼睛才慢慢回神，圆溜溜的眼睛盯着安冉看了好半天。
【故事太好听了，姨姨的声音好厉害。】
安冉露出个浅笑：“软软，有什么话想说你就说出来。”
她虽然能读心，但软软总要和其他人交流。
在安冉的鼓励下，软软认真地说：“姨姨，你讲故事好好听，你的声音好厉害，一会儿不凶，一会儿好凶哦。”
安冉被软软夸得开心，温声道：“这是姨姨在学校里学的，软软长大了要是想学，也可以学。”
一大一小交流时，有些东西安冉自己没感觉到，但观众感觉到了。
[哇，领养了软软以后，安冉的笑容变多了好多。这个笑容好温柔啊，鼓励小孩子发言的好妈妈。]
[不是，好像安冉没让软软喊她妈妈，这是怎么回事？]
[领养是假的吧，徐导的这个娃综上期就很火，安冉是不是故意领养软软就是为了参加娃综？]
直播间里一部分观众，忽然质疑起了安冉领养软软的动机。
有的事情一个人质疑，就会引起一些人的赞同。不一会儿，有好多人都在直播间里说这件事。
但到底是猜测，观众也没有实锤，观看的重心还是落在了软软身上。
软软正在回答安冉的问题，眼里透着满满的渴望：“我也可以上学吗？”
安冉点头：“当然可以，不过2月份才是幼儿园开学的时间，到时候姨姨给你报名，还有一个半月哦。”
得到可以上学的肯定答案，软软很开心，她眼睛弯弯，甜甜地说：“谢谢姨姨。”
谢完，软软忽然灵光一闪，指着图画书：“姨姨，下午……下午软软可以像小兔子那样，也给邻居送礼物吗？”
小兔子交到了好朋友，她也想交好朋友。
安冉搬回北城的这间房子里，也才2个月，确实没有和邻居打过招呼。
闻言，她笑着说：“可以的，那我们中午先准备好礼物，拜访一下对门的邻居。”
确定好了下午要做什么，一大一小又沉浸在了故事里。
故事书太有趣了，要不是决定好了要给邻居送礼物，软软都想继续听。
安冉其实也很头疼给邻居送什么，因为明天要去节目组安排的地方拍摄，食材她都没准备多少。
不过，看到上午醒好的面有多余的，安冉有了主意。
就做个鸡蛋灌饼吧！