第133章 是一道光
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下午的黑魔法防御术课,兰尼斯特教授接着上一堂课,还是从鲜血说起,但这次他主要介绍的黑暗生物是红帽子。
红帽子一种身材十分矮小的黑暗生物,喜欢躲藏在撒有鲜血的地方,然后趁人不注意的时候从后面敲闷棍。
所以兰尼斯特教授在课上提醒大家,好奇心,有时候是会害死人的。
如果看见地上有一摊鲜血,别忙着跑过去看发生了什么,而是先看看附近的各个阴暗角落、视线盲区,有没有什么。
拿不定主意的话,这时不妨来一发红色火花咒,人多力量大嘛!
讲到这里,兰尼斯特教授在跟同学们侃大山之余,这次总算开始真正教他们魔法了。
毫无疑问,他教的就是红色火花咒。
当然,兰尼斯特教授也跟其他教授一样,一开始还是只教咒语的念诵方式而已,然后就让学生自己练习。
直到快下课的时候,他才抽了几个学生起来念一念,看看学得怎么样。
像阿诺德这种乖宝宝就非常自觉,都不需要兰尼斯特教授来抽,他自己就已经将手高高举起了。
开玩笑,对于已经将两种火花咒的熟练度都肝到二级了的阿诺德来说,这根本就是一道送分题!
今天这1分先收下,后面再继续刷下去。
变形术课的教训,他真的有好好总结!
下课之后,阿诺德没有立刻离开,而是让小伙伴们先走,他则是留在教室。
等其他同学都走光了之后,他才抱着书本找上正在为下一节课做准备的兰尼斯特教授。
“兰尼斯特教授,我可以向你请教一个问题吗?”
“当然可以,亚当斯先生。”兰尼斯特教授停下手上的动作,微笑看着他。
他对阿诺德的印象还不错,记得这是一个热爱学习、善于思考的好孩子。
“是这样的,教授,我今天看书上说火花咒放出来的并不是真正的火花,因为它自己没有火焰的高温,也不会把其它东西点着,刚才在课上的时候我特别注意了一下你的演示,好像还真是这样?”
阿诺德将压在心底许久的疑惑问了出来。
没错,这个问题他已经思考很久了,并不是最近才在课本上看到的,更不是在刚刚看了兰尼斯特教授的演示才注意到!
早在暑假的后半段,他为了炼制自己的第一件炼金道具,在课本上仔细选择要肝到二级的魔法时,就看到了这样的描述。
而在确定炼制双色火花竹蜻蜓之后,阿诺德曾经近乎疯狂地肝过一阵红、绿火花咒的熟练度,那时更是实际验证过这一点。
无论是在家里,还是在野外,他的魔杖肆意喷洒着或红或绿的火花,却不会引燃任何东西。
在那个时候,阿诺德心里就已经埋下了疑惑,并且还有了一些模糊的想法。
现在既然兰尼斯特教授正好教到火花咒,于是他决定在询问飘浮类魔法之前,不妨先请教授帮忙解解惑。
“没错,火花咒并不能真的喷出火花。”兰尼斯特教授肯定地点点头,然后表扬道,“我非常高兴你能够注意到这点,这是一个很容易被忽略的小细节,如果你想生火的话,我后面会教给大家生火咒。”
阿诺德摇头表示与生火无关,继续提问:“可为什么会这样呢?教授,它的原理是什么?”
兰尼斯特教授反问道:“原理?你是说为什么要把火花咒设计成这样吗?”
“这个我知道,是为了防止发出信号时造成别的麻烦,比如引起火灾之类的。”阿诺德摇了摇头,这个问题的答案他早就已经知道了。
“没错,虽然我们巫师可以很方便地召唤一些水来灭火,但毕竟多一事不如少一事,对吧?所以前辈巫师在发明这个信号魔法的时候,就特别注意到了这一点。”兰尼斯特教授赞许地点了点头,详细给他解释了下。
“原来如此。”阿诺德表示明白,然后说起自己最关心的问题:“那么,火花咒那些看起来像是火花一样的东西,其实应该是……”
没等阿诺德把话说完,兰尼斯特教授就直接给出了答案:“是光,一种存在时间非常短暂的光。”
果然是光!
心里的猜测得到验证,阿诺德立刻追问道:“那,教授,有没有办法延长一些时间呢?”
“当然有,你只需要持续提供足够的魔力,就可以一直喷火花呀。”
兰尼斯特教授理所当然地回答道,还有些奇怪阿诺德为什么会问出这么简单的问题。
阿诺德一听,赶紧解释:“不是,教授,我是说喷出来的火花,也就是那些光,能不能延长它们的存在时间?”
“这个……应该是有的吧?”兰尼斯特教授微微皱眉,思考了几秒,然后说,“这个我没有专门去了解过,但那些笑话商店里面卖的各种烟火不就是这样吗?在空中绽放之后,可以维持好一阵。”
阿诺德若有所思地点了点头,看来得找个时间把家里那几个吃灰的费力拔烟火给放了,看看到底是什么效果,能够维持多久。
但那都是后话,烟火持续时间再长也有限,并不能满足他的需求。
只听阿诺德又继续问道:“嗯,那还能更久一些吗?就像魔杖发光咒那样,除非魔力供应不上,否则可以一直亮着,想让它熄灭的时候才熄灭。”
兰尼斯特教授一听,仿佛想起了什么似的,有些好笑地说:“一直亮着?你该不会是想把魔杖发光咒的光给弄下来吧?我知道不少小巫师在刚刚学会这个魔法时都有过类似的想法,因为那看起来就像萤火虫一样漂亮。”
说着,兰尼斯特教授轻轻摇了摇头,摊手道:“但那其实很难做到,不然这个魔法也就不会叫这个名字了,对吧?”
“……”
对于兰尼斯特教授自说自话的能力阿诺德也是服了,他只是用魔杖发光咒举个例子而已,他真正想问的是自己从魔法灯上解析出来的光亮咒。
虽然阿诺德一开始也曾经打过魔杖发光咒的主意就是了……
没想到阿诺德还没问起,兰尼斯特教授已经主动介绍了起来:“也不是没有其它办法,有一种用来照明的魔法叫做光亮咒,因为提供的亮度比较低,需要更强的魔力才能达到魔杖发光咒的水平,现在巫师们已经很少使用了。
但在某些魔法道具上,这个光亮咒还在继续使用,比如魔法灯。”
阿诺德奇怪地看着兰尼斯特教授,怀疑他是不是在用摄魂取念术偷窥自己的想法……
但兰尼斯特教授显然误会了他的眼神,误以为阿诺德没有听说过魔法灯,又给他介绍起来:“嗯,一种魔法道具,核心就是光亮咒,里面的光可以长期存在,随意控制明灭。”
“那教授你说,能不能把火花咒和你说的光亮咒结合一下,弄出不同颜色并且可以长期存在的光?”
终于,阿诺德在兰尼斯特教授滔滔不绝的讲解中找到机会,插嘴问出了自己一直想问的那个问题。
真不容易!
下午的黑魔法防御术课,兰尼斯特教授接着上一堂课,还是从鲜血说起,但这次他主要介绍的黑暗生物是红帽子。
红帽子一种身材十分矮小的黑暗生物,喜欢躲藏在撒有鲜血的地方,然后趁人不注意的时候从后面敲闷棍。
所以兰尼斯特教授在课上提醒大家,好奇心,有时候是会害死人的。
如果看见地上有一摊鲜血,别忙着跑过去看发生了什么,而是先看看附近的各个阴暗角落、视线盲区,有没有什么。
拿不定主意的话,这时不妨来一发红色火花咒,人多力量大嘛!
讲到这里,兰尼斯特教授在跟同学们侃大山之余,这次总算开始真正教他们魔法了。
毫无疑问,他教的就是红色火花咒。
当然,兰尼斯特教授也跟其他教授一样,一开始还是只教咒语的念诵方式而已,然后就让学生自己练习。
直到快下课的时候,他才抽了几个学生起来念一念,看看学得怎么样。
像阿诺德这种乖宝宝就非常自觉,都不需要兰尼斯特教授来抽,他自己就已经将手高高举起了。
开玩笑,对于已经将两种火花咒的熟练度都肝到二级了的阿诺德来说,这根本就是一道送分题!
今天这1分先收下,后面再继续刷下去。
变形术课的教训,他真的有好好总结!
下课之后,阿诺德没有立刻离开,而是让小伙伴们先走,他则是留在教室。
等其他同学都走光了之后,他才抱着书本找上正在为下一节课做准备的兰尼斯特教授。
“兰尼斯特教授,我可以向你请教一个问题吗?”
“当然可以,亚当斯先生。”兰尼斯特教授停下手上的动作,微笑看着他。
他对阿诺德的印象还不错,记得这是一个热爱学习、善于思考的好孩子。
“是这样的,教授,我今天看书上说火花咒放出来的并不是真正的火花,因为它自己没有火焰的高温,也不会把其它东西点着,刚才在课上的时候我特别注意了一下你的演示,好像还真是这样?”
阿诺德将压在心底许久的疑惑问了出来。
没错,这个问题他已经思考很久了,并不是最近才在课本上看到的,更不是在刚刚看了兰尼斯特教授的演示才注意到!
早在暑假的后半段,他为了炼制自己的第一件炼金道具,在课本上仔细选择要肝到二级的魔法时,就看到了这样的描述。
而在确定炼制双色火花竹蜻蜓之后,阿诺德曾经近乎疯狂地肝过一阵红、绿火花咒的熟练度,那时更是实际验证过这一点。
无论是在家里,还是在野外,他的魔杖肆意喷洒着或红或绿的火花,却不会引燃任何东西。
在那个时候,阿诺德心里就已经埋下了疑惑,并且还有了一些模糊的想法。
现在既然兰尼斯特教授正好教到火花咒,于是他决定在询问飘浮类魔法之前,不妨先请教授帮忙解解惑。
“没错,火花咒并不能真的喷出火花。”兰尼斯特教授肯定地点点头,然后表扬道,“我非常高兴你能够注意到这点,这是一个很容易被忽略的小细节,如果你想生火的话,我后面会教给大家生火咒。”
阿诺德摇头表示与生火无关,继续提问:“可为什么会这样呢?教授,它的原理是什么?”
兰尼斯特教授反问道:“原理?你是说为什么要把火花咒设计成这样吗?”
“这个我知道,是为了防止发出信号时造成别的麻烦,比如引起火灾之类的。”阿诺德摇了摇头,这个问题的答案他早就已经知道了。
“没错,虽然我们巫师可以很方便地召唤一些水来灭火,但毕竟多一事不如少一事,对吧?所以前辈巫师在发明这个信号魔法的时候,就特别注意到了这一点。”兰尼斯特教授赞许地点了点头,详细给他解释了下。
“原来如此。”阿诺德表示明白,然后说起自己最关心的问题:“那么,火花咒那些看起来像是火花一样的东西,其实应该是……”
没等阿诺德把话说完,兰尼斯特教授就直接给出了答案:“是光,一种存在时间非常短暂的光。”
果然是光!
心里的猜测得到验证,阿诺德立刻追问道:“那,教授,有没有办法延长一些时间呢?”
“当然有,你只需要持续提供足够的魔力,就可以一直喷火花呀。”
兰尼斯特教授理所当然地回答道,还有些奇怪阿诺德为什么会问出这么简单的问题。
阿诺德一听,赶紧解释:“不是,教授,我是说喷出来的火花,也就是那些光,能不能延长它们的存在时间?”
“这个……应该是有的吧?”兰尼斯特教授微微皱眉,思考了几秒,然后说,“这个我没有专门去了解过,但那些笑话商店里面卖的各种烟火不就是这样吗?在空中绽放之后,可以维持好一阵。”
阿诺德若有所思地点了点头,看来得找个时间把家里那几个吃灰的费力拔烟火给放了,看看到底是什么效果,能够维持多久。
但那都是后话,烟火持续时间再长也有限,并不能满足他的需求。
只听阿诺德又继续问道:“嗯,那还能更久一些吗?就像魔杖发光咒那样,除非魔力供应不上,否则可以一直亮着,想让它熄灭的时候才熄灭。”
兰尼斯特教授一听,仿佛想起了什么似的,有些好笑地说:“一直亮着?你该不会是想把魔杖发光咒的光给弄下来吧?我知道不少小巫师在刚刚学会这个魔法时都有过类似的想法,因为那看起来就像萤火虫一样漂亮。”
说着,兰尼斯特教授轻轻摇了摇头,摊手道:“但那其实很难做到,不然这个魔法也就不会叫这个名字了,对吧?”
“……”
对于兰尼斯特教授自说自话的能力阿诺德也是服了,他只是用魔杖发光咒举个例子而已,他真正想问的是自己从魔法灯上解析出来的光亮咒。
虽然阿诺德一开始也曾经打过魔杖发光咒的主意就是了……
没想到阿诺德还没问起,兰尼斯特教授已经主动介绍了起来:“也不是没有其它办法,有一种用来照明的魔法叫做光亮咒,因为提供的亮度比较低,需要更强的魔力才能达到魔杖发光咒的水平,现在巫师们已经很少使用了。
但在某些魔法道具上,这个光亮咒还在继续使用,比如魔法灯。”
阿诺德奇怪地看着兰尼斯特教授,怀疑他是不是在用摄魂取念术偷窥自己的想法……
但兰尼斯特教授显然误会了他的眼神,误以为阿诺德没有听说过魔法灯,又给他介绍起来:“嗯,一种魔法道具,核心就是光亮咒,里面的光可以长期存在,随意控制明灭。”
“那教授你说,能不能把火花咒和你说的光亮咒结合一下,弄出不同颜色并且可以长期存在的光?”
终于,阿诺德在兰尼斯特教授滔滔不绝的讲解中找到机会,插嘴问出了自己一直想问的那个问题。
真不容易!