第四百零四章,集中营 3
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瓦尔德内尔打算向集中营发起攻击也不是完全没有成算的拼命。事实上，瓦尔德内尔手中真还是有攻下这座集中营的实力的。相比后世只有有限的轻武器的抗联，瓦尔德内尔手中的东西可就要高档的多了。
美国人当年给布尔人提供了不少的有利于机动作战，尤其是游击战的武器，其中甚至还包括一些火炮。比如75毫米步兵炮，80毫米迫击炮，都有好几门。除此之外，在一处隐秘一些的地方，还藏着有两门76毫米口径的加农炮。虽说看起来这种火炮的口径和75毫米步兵炮并没有太大差别，但是作为一种长身管的加农炮，这种火炮射程远，弹道低伸，射击精度高，用来直瞄射击碉堡之类的东西非常合适。加上最近为了这次行动，美国人又运来了一些专门用来攻击碉堡工事的炮弹。
只是这种炮稍微重了一些，移动起来需要至少两匹马，以前的时候倒还可以这样移动，随着英国人到处设置铁丝网、隔离墙，隔离沟之后，这种火炮的移动就成了大问题，于是就被瓦尔德内尔藏在了一处山洞里，已经好一段时间没派上用场了。不过为了这一战，瓦尔德内尔还是想办法把它拖出来了。这肯定这两门大炮的最后一战了，即使一切顺利，在撤退的时候，也绝对没时间再把它们藏起来了。
……
清晨，太阳才刚刚出来，希尔顿少校正睡得香，突然，房门传来了急促的敲门声，还伴随着焦急的呼喊：“少校，少校，快醒醒，有情况！”
“怎么了？又有布尔人不老实了吗？”希尔顿少校并没有太在意，他只是认为可能又有些布尔人不老实，想逃跑什么的。
“不是，少校，是……”外面的呼喊声突然被一声巨响打断了，而希尔顿少校也立刻就明白了，这不是有人逃跑，而是集中营找到了攻击，因为这个声音他很熟悉，那是炮弹爆炸的声音。
希尔顿少校一脚把鹅绒被子踢到了一边，一下子从床上跳了起来，胡乱的将军装穿在了身上，一边系皮带一边开了门。
“活见鬼，怎么回事？”
“少校，发现游击队出现在附近，人数可能有上千人。”那个士兵说。
……
希尔顿少校来到前沿的时候，英国军队已经和游击队打起来了，而且已经失去了一条封锁沟了。建在那条封锁沟后面的几个碉堡也都已经冒出了浓浓的黑烟。布尔人的游击队正在利用迫击炮和步兵炮向着后面的几处碉堡射击，掩护自己的步兵冲锋。
这个情景并没有让希尔顿少校感到害怕，集中营外围的工事相当的坚固，至少对于一支游击队来，绝对是如此（当然，后世的铁托的那种有装甲师的游击队例外。）。集中营有铁路直接和其他地区联通，援军很快就能到达，就算这些游击队破坏了铁路，援军最多一个上午也就能到达、事实上，在集中营被设置起来的时候，它的一个作用就是用来充当对付游击队的诱饵。所以，它的防御能力，要比外面看到的更强。
游击队员们迅速的在第二道封锁沟前面架起了一段木板桥，并且将轻便的75毫米炮拖了过来，向着碉堡射击。而这个时候英军的炮火也已经反应过来了，集中营内的迫击炮也开始开火了，120毫米的炮弹不断地落了下来，不少的游击队员都被炸翻在地。
游击队的放置在反斜面上的迫击炮也开始开火，向着英国人的前沿打出了不少的烟.雾.弹，以掩护步兵们的突击。75步兵炮也开始向着那些碉堡开火。75步兵炮的炮弹除非正中射击孔，否则是无法有效杀伤碉堡内的英国人的。但是这些射击也起到了干扰的作用，使得那些士兵也能够更容易的接近敌军的碉堡。
佩尔森背着喷火器冲向一处碉堡，几枚烟.雾.弹产生得浓烟掩护了他，让他得以冲到距离一处碉堡不远的地方。佩尔森卧倒了下来，将喷火器架好，等着一阵风过，烟雾散开了一点，露出了碉堡的轮廓之后，他扳动扳机，一条火龙直喷了出去。
“好了，又干掉了一个！”佩尔森露出了笑容。
看到佩尔森干掉了一个碉堡，其他的战士们也都站起身来，继续冲击。然而就在这个时候，周围的几个小土包突然喷出了一串串的子弹。顿时就将十多个游击队员打倒在地。至于佩尔森，则更成为了英国人集中火力攻击的目标。好几发子弹同时击中了佩尔森和他背上的喷火器燃料箱，燃料箱轰的一声爆炸开啦，佩尔森顿时变成了一个火人，他倒在地上，滚动了一下，然后死了。
突然出现的暗堡打得游击队员们措手不及，伤亡惨重，但是这个时候，游击队的大杀器——76毫米加农炮也被拉了上来。配合着美国人新提供的半穿甲铝热剂燃.烧.弹，这种火炮的每一次射击几乎都能让一个碉堡彻底完蛋。
火焰喷射器和半穿甲燃.烧.弹完全出乎了英国人的想象，而且布尔人的游击队也表现出了惊人的战斗意志。虽然伤亡惨重，但是他们依旧在步步推进。
……
就在瓦尔德内尔带着他的游击队在殊死战斗的饿时候，在地球的另一边，也有一大批的集中营正在兴建。这些集中营的位置在菲律宾，建造他们的人是美国人。
就总的思路来说，美国在菲律宾的集中营和英国在布尔的也没太大区别，用的都是放干水抓鱼的思路。只不过在名称上有些区别。英国人的就叫集中营，而美国人取的名字就好听多了，叫做“文明学校”。是的，美国人恬不知耻的给集中营取了个名字，叫做“文明学校”。
美国人宣称，“文明学校”的设立是为了提高菲律宾人的文明程度，为了尽快地让他们进入到文明社会。“我们认为，将任何一个人留在文明前的黑暗里都是不人道的。所以，我们决定采取集中学习的方式来帮助菲律宾人民迅速的进入文明社会。”
既然是学校，那么自然就该有课程了，课程是什么呢？考虑到菲律宾人的文明程度，主要的课程有两样，第一当然是英语。因为就菲律宾人的那种野蛮人语言，怎么能叫语言呢，没有语言，怎么能文明呢？所以懂英语当然无比重要，就算不能说，至少也要能听懂几个单词吧。要不然，怎么为文明社会添砖加瓦呢？
其次当然是工作能力的培训了。如果不掌握适应文明社会的工作技能，如何为将来的文明的菲律宾的建设添砖加瓦呢？当然，除此之外还有各种其他的专业知识的学习，其中甚至还包括数学，物理，化学呢。
当然，坐在课堂里满堂灌式的教学方式是不好的，我们要采取更好地，更有效的教学手段。正所谓“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”，所以在劳动中学习才是最好的学习方式。所以，在这所学校里，每天的课程是这样安排的：
清早的时候，天还没亮，文明学校中的菲律宾人就被皮鞭，猛犬呀什么的叫起来了，嗯，一日之计在于晨，不抓紧时间，怎么能迅速的成为一个文明人呢？
然后就是早餐，然后就是在劳动中学习了。男性的菲律宾人一般有这么几个学习的场所：矿山，工地，种植园。他们将一整天的在那里学习文明。比如说，在矿山里学习如何使用金属工具采矿；如何拉着先进的架设在窄轨上的矿车沿着狭窄的矿坑将矿石运送到地面上；如何判断矿井是否面临着塌方呀，透水呀什么的危险；如何加固可能发生塌方的矿井，以及在发生矿难的时候自救。这都是现代文明的智慧呀，而美国人就这样无私的教给了他们。当然，在矿业教学的时候，有时候也会遇上一些意料之外的教学事故，比如矿井塌方，瓦斯爆炸，透水什么乱七八糟的。但是没有付出哪里收获？古人云：“朝闻道，夕死可也！”在学习文明的过程中死去了，相信就算做了鬼也是幸福的吧？
除了矿井，还有还有工地也是个好课堂，在这里可以学习到现代的建筑技术，学习到很多重要的数学知识物理知识。比如说，在铺设铁路的工地上学习的菲律宾学生们就能学会枕木之间的距离相等这样的包含着深奥的数学和物理学道理的知识。以及人被车辆撞了或者是压了是要死的这样的重要的生理学知识，这极大地提升了他们的科学文化水平，提升了他们的文明程度。
至于种植园，也让菲律宾人学习到了不少的现代农业知识。
出于对女性的尊重，这样的文明教育也不会不涉及到女性。菲律宾的女性们者被教导如何对某些农产品进行一些初级加工，以及一些现代化养殖业的相关知识。更难能可贵的是，美国人教了菲律宾人这么多的宝贵的知识，居然还不收学费，甚至还无偿的为他们提供食物和居住。这正是太伟大太善良了。r1058
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瓦尔德内尔打算向集中营发起攻击也不是完全没有成算的拼命。事实上，瓦尔德内尔手中真还是有攻下这座集中营的实力的。相比后世只有有限的轻武器的抗联，瓦尔德内尔手中的东西可就要高档的多了。
美国人当年给布尔人提供了不少的有利于机动作战，尤其是游击战的武器，其中甚至还包括一些火炮。比如75毫米步兵炮，80毫米迫击炮，都有好几门。除此之外，在一处隐秘一些的地方，还藏着有两门76毫米口径的加农炮。虽说看起来这种火炮的口径和75毫米步兵炮并没有太大差别，但是作为一种长身管的加农炮，这种火炮射程远，弹道低伸，射击精度高，用来直瞄射击碉堡之类的东西非常合适。加上最近为了这次行动，美国人又运来了一些专门用来攻击碉堡工事的炮弹。
只是这种炮稍微重了一些，移动起来需要至少两匹马，以前的时候倒还可以这样移动，随着英国人到处设置铁丝网、隔离墙，隔离沟之后，这种火炮的移动就成了大问题，于是就被瓦尔德内尔藏在了一处山洞里，已经好一段时间没派上用场了。不过为了这一战，瓦尔德内尔还是想办法把它拖出来了。这肯定这两门大炮的最后一战了，即使一切顺利，在撤退的时候，也绝对没时间再把它们藏起来了。
……
清晨，太阳才刚刚出来，希尔顿少校正睡得香，突然，房门传来了急促的敲门声，还伴随着焦急的呼喊：“少校，少校，快醒醒，有情况！”
“怎么了？又有布尔人不老实了吗？”希尔顿少校并没有太在意，他只是认为可能又有些布尔人不老实，想逃跑什么的。
“不是，少校，是……”外面的呼喊声突然被一声巨响打断了，而希尔顿少校也立刻就明白了，这不是有人逃跑，而是集中营找到了攻击，因为这个声音他很熟悉，那是炮弹爆炸的声音。
希尔顿少校一脚把鹅绒被子踢到了一边，一下子从床上跳了起来，胡乱的将军装穿在了身上，一边系皮带一边开了门。
“活见鬼，怎么回事？”
“少校，发现游击队出现在附近，人数可能有上千人。”那个士兵说。
……
希尔顿少校来到前沿的时候，英国军队已经和游击队打起来了，而且已经失去了一条封锁沟了。建在那条封锁沟后面的几个碉堡也都已经冒出了浓浓的黑烟。布尔人的游击队正在利用迫击炮和步兵炮向着后面的几处碉堡射击，掩护自己的步兵冲锋。
这个情景并没有让希尔顿少校感到害怕，集中营外围的工事相当的坚固，至少对于一支游击队来，绝对是如此（当然，后世的铁托的那种有装甲师的游击队例外。）。集中营有铁路直接和其他地区联通，援军很快就能到达，就算这些游击队破坏了铁路，援军最多一个上午也就能到达、事实上，在集中营被设置起来的时候，它的一个作用就是用来充当对付游击队的诱饵。所以，它的防御能力，要比外面看到的更强。
游击队员们迅速的在第二道封锁沟前面架起了一段木板桥，并且将轻便的75毫米炮拖了过来，向着碉堡射击。而这个时候英军的炮火也已经反应过来了，集中营内的迫击炮也开始开火了，120毫米的炮弹不断地落了下来，不少的游击队员都被炸翻在地。
游击队的放置在反斜面上的迫击炮也开始开火，向着英国人的前沿打出了不少的烟.雾.弹，以掩护步兵们的突击。75步兵炮也开始向着那些碉堡开火。75步兵炮的炮弹除非正中射击孔，否则是无法有效杀伤碉堡内的英国人的。但是这些射击也起到了干扰的作用，使得那些士兵也能够更容易的接近敌军的碉堡。
佩尔森背着喷火器冲向一处碉堡，几枚烟.雾.弹产生得浓烟掩护了他，让他得以冲到距离一处碉堡不远的地方。佩尔森卧倒了下来，将喷火器架好，等着一阵风过，烟雾散开了一点，露出了碉堡的轮廓之后，他扳动扳机，一条火龙直喷了出去。
“好了，又干掉了一个！”佩尔森露出了笑容。
看到佩尔森干掉了一个碉堡，其他的战士们也都站起身来，继续冲击。然而就在这个时候，周围的几个小土包突然喷出了一串串的子弹。顿时就将十多个游击队员打倒在地。至于佩尔森，则更成为了英国人集中火力攻击的目标。好几发子弹同时击中了佩尔森和他背上的喷火器燃料箱，燃料箱轰的一声爆炸开啦，佩尔森顿时变成了一个火人，他倒在地上，滚动了一下，然后死了。
突然出现的暗堡打得游击队员们措手不及，伤亡惨重，但是这个时候，游击队的大杀器——76毫米加农炮也被拉了上来。配合着美国人新提供的半穿甲铝热剂燃.烧.弹，这种火炮的每一次射击几乎都能让一个碉堡彻底完蛋。
火焰喷射器和半穿甲燃.烧.弹完全出乎了英国人的想象，而且布尔人的游击队也表现出了惊人的战斗意志。虽然伤亡惨重，但是他们依旧在步步推进。
……
就在瓦尔德内尔带着他的游击队在殊死战斗的饿时候，在地球的另一边，也有一大批的集中营正在兴建。这些集中营的位置在菲律宾，建造他们的人是美国人。
就总的思路来说，美国在菲律宾的集中营和英国在布尔的也没太大区别，用的都是放干水抓鱼的思路。只不过在名称上有些区别。英国人的就叫集中营，而美国人取的名字就好听多了，叫做“文明学校”。是的，美国人恬不知耻的给集中营取了个名字，叫做“文明学校”。
美国人宣称，“文明学校”的设立是为了提高菲律宾人的文明程度，为了尽快地让他们进入到文明社会。“我们认为，将任何一个人留在文明前的黑暗里都是不人道的。所以，我们决定采取集中学习的方式来帮助菲律宾人民迅速的进入文明社会。”
既然是学校，那么自然就该有课程了，课程是什么呢？考虑到菲律宾人的文明程度，主要的课程有两样，第一当然是英语。因为就菲律宾人的那种野蛮人语言，怎么能叫语言呢，没有语言，怎么能文明呢？所以懂英语当然无比重要，就算不能说，至少也要能听懂几个单词吧。要不然，怎么为文明社会添砖加瓦呢？
其次当然是工作能力的培训了。如果不掌握适应文明社会的工作技能，如何为将来的文明的菲律宾的建设添砖加瓦呢？当然，除此之外还有各种其他的专业知识的学习，其中甚至还包括数学，物理，化学呢。
当然，坐在课堂里满堂灌式的教学方式是不好的，我们要采取更好地，更有效的教学手段。正所谓“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”，所以在劳动中学习才是最好的学习方式。所以，在这所学校里，每天的课程是这样安排的：
清早的时候，天还没亮，文明学校中的菲律宾人就被皮鞭，猛犬呀什么的叫起来了，嗯，一日之计在于晨，不抓紧时间，怎么能迅速的成为一个文明人呢？
然后就是早餐，然后就是在劳动中学习了。男性的菲律宾人一般有这么几个学习的场所：矿山，工地，种植园。他们将一整天的在那里学习文明。比如说，在矿山里学习如何使用金属工具采矿；如何拉着先进的架设在窄轨上的矿车沿着狭窄的矿坑将矿石运送到地面上；如何判断矿井是否面临着塌方呀，透水呀什么的危险；如何加固可能发生塌方的矿井，以及在发生矿难的时候自救。这都是现代文明的智慧呀，而美国人就这样无私的教给了他们。当然，在矿业教学的时候，有时候也会遇上一些意料之外的教学事故，比如矿井塌方，瓦斯爆炸，透水什么乱七八糟的。但是没有付出哪里收获？古人云：“朝闻道，夕死可也！”在学习文明的过程中死去了，相信就算做了鬼也是幸福的吧？
除了矿井，还有还有工地也是个好课堂，在这里可以学习到现代的建筑技术，学习到很多重要的数学知识物理知识。比如说，在铺设铁路的工地上学习的菲律宾学生们就能学会枕木之间的距离相等这样的包含着深奥的数学和物理学道理的知识。以及人被车辆撞了或者是压了是要死的这样的重要的生理学知识，这极大地提升了他们的科学文化水平，提升了他们的文明程度。
至于种植园，也让菲律宾人学习到了不少的现代农业知识。
出于对女性的尊重，这样的文明教育也不会不涉及到女性。菲律宾的女性们者被教导如何对某些农产品进行一些初级加工，以及一些现代化养殖业的相关知识。更难能可贵的是，美国人教了菲律宾人这么多的宝贵的知识，居然还不收学费，甚至还无偿的为他们提供食物和居住。这正是太伟大太善良了。r1058
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