第24章 前所未有的教学方式!
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徐三的传销只是点到为止,郝仁、郝尚见机行事,连说少爷受过仙人传授法术。在村民们顶礼膜拜当中,徐三步履悠然地进了学堂。
笑话,哥也是做过业务员的好么?
对这帮古代还没有开启民智、鲁迅笔下“哀其不幸,怒其不争”的农民们,还无法传销洗脑的话,那也太小看我了吧!
原主人曾经的秀才功名,也让村民先入为主就对徐三保持了尊敬。
再加上他是地主,他们是佃户,又加了一层畏惧。
这两个前提,也是很重要的。
不然,徐三可能被绑起来……或者架在火架上烤了……
郝仁、郝尚被徐三安排了任务,在青壮佃户们农闲之时,练练刀枪剑戟之类的防护武功,徐三先不取租金,先让自己的佃户们休养生息一段时间。
书店进账、加上杨廷枢那里抢劫来的,银子他倒暂时不缺。
至于从佃户之中选拔一批家丁护卫,在镇里操练,原本是地主老财们常做的事情,这个阶级是很怕死的,有钱人能不惜命么?
但,后果会如何,便难以预料了……
……
学堂之内,窗外的几棵老槐树古木苍天,但凡来此学习的孩子,进来之前无不要祭拜一下老槐树,故老口口相传,那是文星槐,拜之,则有大气运。
要是没气运呢?那就是心不诚呗……
一群正襟危坐的学子,衣服简朴,偶或有人拿手袖擦擦鼻涕,目光好奇而纯净,他们就像一张污渍极少的白纸,空白的地方,需要徐三来填补。
他们敬重而又期待地,抬头目视徐三。
引领徐三进来的贾平群站在一边。
徐三前世有过一个当老师的梦想,今生,终于能为人师表了……徐三也是有期待的,但正当他满怀期待地走上讲台,从不低头的他身子一歪,只觉得右脚矮了一截……好像地陷了……
“哎呀……”徐三叫道。
贾平群擦擦脑门汗水,急急忙忙蹲下来,把秀才公的右脚,使劲儿拔出来,这位镇里最受尊敬、时不时收点村民礼物的教书先生,此刻却是像泥潭里拔牛尾巴的孩童,使出了吃奶的劲儿……
“学堂简陋,公子勿怪……”贾平群尴尬,试探性地问道:“要不待会多向村民要些贽见?”
古人之礼,拜师是要收贽见束脩之类的礼物,谁也不想免费干活不是?
徐三弯腰摸了摸腿脚,目视学堂,原来这个学堂果真简陋,脚踩的不是地面,而是用地板搭起来一层,距离地面一尺左右,防潮、防虫的……
倒与他前世的村里学堂颇似……
“哈哈哈……”
一场熊孩子取笑起来。
柳如是也不禁莞尔。
她坐在一群学子之间,一身儒服,戴了帽子,尽管她今天的衣服不显眼,不鲜艳,但那洁白细腻的皮肤、婀娜窈窕的身段,还是能让人一眼之下便注目她。
她也很好奇,徐郎会讲什么?
惯例的四书五经么?以秀才的学问,这些当然不在话下了,但未免不新鲜。
徐三也不在意一进来就出糗的事,徒然让贾平群忐忑不已,坐卧不安,少爷不会是愤怒了吧?读书人谁不要脸啊?
当下的问题是,讲什么呢?
尽管原主人的记忆里,声律、对对子、八股文、四书五经等各方面的科举功底,也算扎实,但,徐三不想教这些八股启蒙。
十七世纪,大航海时代了,还要什么八股?八股能提高生产力吗?不能!
当然,科举选拔是一种进步,八股文能在明清两朝延续几百年,说它一无是处,也是有失偏颇,至少作为选择国家管理人员的评判标准,时人也找不到比它更好的方法了。
好的选拔方式,可以采取,但是选拔的内容……都是为统治者服务的……作为穿越者的徐三,准备换一种方式……
浏览了一下可用的系统商城物品,徐三温文尔雅地咳嗽一声,叫人送进来一个马蹬……
当着所有人的面,徐三把马蹬高高举起来……
“这……”贾平群、柳如是、学生们都觉着不解。
“诸位后生请看,马蹬,今天我便从这小小的一个马蹬讲起……”徐三兴致勃勃,引领众人的目光:“你们可以适当举手发言。”
张二更的孩子张牛跃跃欲试:“徐先生,这马蹬学生见过,可是,马蹬能让学生们考中童生、秀才,不再吃苦受累吗?”
听起来这话有讽刺意味,但从孩子嘴里说出来,全然不是如此。
原本的贾先生讲课,古板枯燥,一看徐三换了方式、有点平易近人,孩童的天性,便体现了出来。
然而很多学生的真正的梦想,是鱼跃龙门!是脱掉粗布麻衣!换上儒服方巾,换上官服!
徐三能否改变呢?
“问得好,待会我就会说关于吃饱穿暖的事儿。”徐三一副胜券在握、游刃有余的样子:“先说马蹬,你们听起来,包括贾先生、柳姑娘,我讲的这个马蹬,毫无由头是不是?”
“不然,你们没想过。在没有马蹬之前,我们和敌人的作战方式,皆是差不多。坐在马上,也不稳定。”
“有了马蹬之后,骑兵能够在马上渐渐坐稳、很大程度地发挥马上的兵器,它甚至改变了我们过往的历史。倘若没有马蹬,你们想象一下,骑兵的战力还会那么可怕么?”
“人的力气,终究是有限的,但想象力和创造力,是无限的。”
“好了,话说回来,你们再想想我先前叫你们搭建的代耕架,使用那些机械,足足比得上四条牛的力量!而我们只需要三个人来做,甚至妇人、孩子也可以!还有,镇里的水车、拉磨等等。”
“你们大概明白先生想说什么了:想过得好,除了科举,我说的这些东西,也至关重要。而现在,我给了你们这个条件,倘若你们能像匠户一样努力创造,每个月都会有一二两的奖金……”
贾平群、柳如是若有所思。
明末尽管内忧外患,但是科举选拔,在北直隶、南直隶一直都在按常规进行,以科举制度出头,这种观念可谓深入人心。
然而,这个时代,也受到了商品经济、思想文化等各方面的猛烈冲击,又加上内忧外患,就像前文也提过的经商思想、拜金主义大行其道,甚至压过了科举。
所以,徐三引导他们如何更好地活在当下、更好地利用当下的条件去创造,这种措施,是可行的。
“好了,这一堂课你们继续学习、背诵启蒙文字……”徐三把马蹬放在案头,走出了学堂大门。
对了,文字……正好可以在自家学堂普及简体字!
按他这种思想进行下去,人群逐渐壮大,识字的人增多,民智逐渐开启,奖励匠户与各种工艺……大有可为,徐三想想就无限憧憬!
站在老槐树下,呼吸一口新鲜的空气。
学堂里面,传来了朗朗书声。
古代的私塾、社学启蒙教育,虽然内容和现代不同,但方式差不多,都是背诵声律韵文、对联基础,为写八股文打基础的。
“你说的这些,我也没有想过,可谓微言大义,切切实实地为民取利。”柳如是敲敲折扇:“我很欣赏这个样子的你。”
“过奖,过奖。”徐三的目光略有得意,那是自然,我可是要在这个时代重开一片天地的人!柳如是还没见识他真正的厉害呢……
当然,任重道远。
不过,有个能理解自己的人,真好。
“如是,谢谢你。”徐三的目光就如这初升的晨曦一样,柔和,温暖,不伤人。
“谢我做什么?”
“就是谢谢你,另外,你有没有发现,平时我们写字的时候,总会有意无意地简化它,但大家都看得明白?”
“嗯,确实。”
“我就准备推行这种简体字。”徐三道:“只有这样慢慢来,我们和他们,才有希望。”
徐三的传销只是点到为止,郝仁、郝尚见机行事,连说少爷受过仙人传授法术。在村民们顶礼膜拜当中,徐三步履悠然地进了学堂。
笑话,哥也是做过业务员的好么?
对这帮古代还没有开启民智、鲁迅笔下“哀其不幸,怒其不争”的农民们,还无法传销洗脑的话,那也太小看我了吧!
原主人曾经的秀才功名,也让村民先入为主就对徐三保持了尊敬。
再加上他是地主,他们是佃户,又加了一层畏惧。
这两个前提,也是很重要的。
不然,徐三可能被绑起来……或者架在火架上烤了……
郝仁、郝尚被徐三安排了任务,在青壮佃户们农闲之时,练练刀枪剑戟之类的防护武功,徐三先不取租金,先让自己的佃户们休养生息一段时间。
书店进账、加上杨廷枢那里抢劫来的,银子他倒暂时不缺。
至于从佃户之中选拔一批家丁护卫,在镇里操练,原本是地主老财们常做的事情,这个阶级是很怕死的,有钱人能不惜命么?
但,后果会如何,便难以预料了……
……
学堂之内,窗外的几棵老槐树古木苍天,但凡来此学习的孩子,进来之前无不要祭拜一下老槐树,故老口口相传,那是文星槐,拜之,则有大气运。
要是没气运呢?那就是心不诚呗……
一群正襟危坐的学子,衣服简朴,偶或有人拿手袖擦擦鼻涕,目光好奇而纯净,他们就像一张污渍极少的白纸,空白的地方,需要徐三来填补。
他们敬重而又期待地,抬头目视徐三。
引领徐三进来的贾平群站在一边。
徐三前世有过一个当老师的梦想,今生,终于能为人师表了……徐三也是有期待的,但正当他满怀期待地走上讲台,从不低头的他身子一歪,只觉得右脚矮了一截……好像地陷了……
“哎呀……”徐三叫道。
贾平群擦擦脑门汗水,急急忙忙蹲下来,把秀才公的右脚,使劲儿拔出来,这位镇里最受尊敬、时不时收点村民礼物的教书先生,此刻却是像泥潭里拔牛尾巴的孩童,使出了吃奶的劲儿……
“学堂简陋,公子勿怪……”贾平群尴尬,试探性地问道:“要不待会多向村民要些贽见?”
古人之礼,拜师是要收贽见束脩之类的礼物,谁也不想免费干活不是?
徐三弯腰摸了摸腿脚,目视学堂,原来这个学堂果真简陋,脚踩的不是地面,而是用地板搭起来一层,距离地面一尺左右,防潮、防虫的……
倒与他前世的村里学堂颇似……
“哈哈哈……”
一场熊孩子取笑起来。
柳如是也不禁莞尔。
她坐在一群学子之间,一身儒服,戴了帽子,尽管她今天的衣服不显眼,不鲜艳,但那洁白细腻的皮肤、婀娜窈窕的身段,还是能让人一眼之下便注目她。
她也很好奇,徐郎会讲什么?
惯例的四书五经么?以秀才的学问,这些当然不在话下了,但未免不新鲜。
徐三也不在意一进来就出糗的事,徒然让贾平群忐忑不已,坐卧不安,少爷不会是愤怒了吧?读书人谁不要脸啊?
当下的问题是,讲什么呢?
尽管原主人的记忆里,声律、对对子、八股文、四书五经等各方面的科举功底,也算扎实,但,徐三不想教这些八股启蒙。
十七世纪,大航海时代了,还要什么八股?八股能提高生产力吗?不能!
当然,科举选拔是一种进步,八股文能在明清两朝延续几百年,说它一无是处,也是有失偏颇,至少作为选择国家管理人员的评判标准,时人也找不到比它更好的方法了。
好的选拔方式,可以采取,但是选拔的内容……都是为统治者服务的……作为穿越者的徐三,准备换一种方式……
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当着所有人的面,徐三把马蹬高高举起来……
“这……”贾平群、柳如是、学生们都觉着不解。
“诸位后生请看,马蹬,今天我便从这小小的一个马蹬讲起……”徐三兴致勃勃,引领众人的目光:“你们可以适当举手发言。”
张二更的孩子张牛跃跃欲试:“徐先生,这马蹬学生见过,可是,马蹬能让学生们考中童生、秀才,不再吃苦受累吗?”
听起来这话有讽刺意味,但从孩子嘴里说出来,全然不是如此。
原本的贾先生讲课,古板枯燥,一看徐三换了方式、有点平易近人,孩童的天性,便体现了出来。
然而很多学生的真正的梦想,是鱼跃龙门!是脱掉粗布麻衣!换上儒服方巾,换上官服!
徐三能否改变呢?
“问得好,待会我就会说关于吃饱穿暖的事儿。”徐三一副胜券在握、游刃有余的样子:“先说马蹬,你们听起来,包括贾先生、柳姑娘,我讲的这个马蹬,毫无由头是不是?”
“不然,你们没想过。在没有马蹬之前,我们和敌人的作战方式,皆是差不多。坐在马上,也不稳定。”
“有了马蹬之后,骑兵能够在马上渐渐坐稳、很大程度地发挥马上的兵器,它甚至改变了我们过往的历史。倘若没有马蹬,你们想象一下,骑兵的战力还会那么可怕么?”
“人的力气,终究是有限的,但想象力和创造力,是无限的。”
“好了,话说回来,你们再想想我先前叫你们搭建的代耕架,使用那些机械,足足比得上四条牛的力量!而我们只需要三个人来做,甚至妇人、孩子也可以!还有,镇里的水车、拉磨等等。”
“你们大概明白先生想说什么了:想过得好,除了科举,我说的这些东西,也至关重要。而现在,我给了你们这个条件,倘若你们能像匠户一样努力创造,每个月都会有一二两的奖金……”
贾平群、柳如是若有所思。
明末尽管内忧外患,但是科举选拔,在北直隶、南直隶一直都在按常规进行,以科举制度出头,这种观念可谓深入人心。
然而,这个时代,也受到了商品经济、思想文化等各方面的猛烈冲击,又加上内忧外患,就像前文也提过的经商思想、拜金主义大行其道,甚至压过了科举。
所以,徐三引导他们如何更好地活在当下、更好地利用当下的条件去创造,这种措施,是可行的。
“好了,这一堂课你们继续学习、背诵启蒙文字……”徐三把马蹬放在案头,走出了学堂大门。
对了,文字……正好可以在自家学堂普及简体字!
按他这种思想进行下去,人群逐渐壮大,识字的人增多,民智逐渐开启,奖励匠户与各种工艺……大有可为,徐三想想就无限憧憬!
站在老槐树下,呼吸一口新鲜的空气。
学堂里面,传来了朗朗书声。
古代的私塾、社学启蒙教育,虽然内容和现代不同,但方式差不多,都是背诵声律韵文、对联基础,为写八股文打基础的。
“你说的这些,我也没有想过,可谓微言大义,切切实实地为民取利。”柳如是敲敲折扇:“我很欣赏这个样子的你。”
“过奖,过奖。”徐三的目光略有得意,那是自然,我可是要在这个时代重开一片天地的人!柳如是还没见识他真正的厉害呢……
当然,任重道远。
不过,有个能理解自己的人,真好。
“如是,谢谢你。”徐三的目光就如这初升的晨曦一样,柔和,温暖,不伤人。
“谢我做什么?”
“就是谢谢你,另外,你有没有发现,平时我们写字的时候,总会有意无意地简化它,但大家都看得明白?”
“嗯,确实。”
“我就准备推行这种简体字。”徐三道:“只有这样慢慢来,我们和他们,才有希望。”